学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。加强学校艺术教育工作，是实施美育的最主要的途径和内容，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。我校艺术教育工作以“爱与责任”为理念和指导，以课堂教学为中心，以艺术活动为载体，积极做好学校艺术教育工作，现将本年度艺术教育情况做如下报告。

一、严格执行艺术课程建设，保障学校艺术教育主渠道的作用发挥。

学科教学是艺术教育的主渠道。我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术、写字课。每班的音乐课、美术课每周2课时，写字课每周1节，书法每天15分钟。我校艺术教育坚持面向全体学生，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在国家课程、地方课程及校本课程中彰显学校特色的研究案例，使我校学生在国家课程、地方课程及校本课程中得到具有特色的美育教育。在实现课堂教学正规化的基础上，按课程标准努力优化教学环节，达到了较高的教学水平。

二、优势的教育师资是学校艺术教育发展的有力保障

我校2022-2023学年度在校805名学生，教职工60人，开设19个教学班，有音乐专用教室1个、美术专用教室1个、舞蹈专用教室1个、音美器材室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师2名，艺术教师均为本科学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加各级专业比赛及学校组织的各种形式的业务培训。

三、规范的艺术教育管理提升学校艺术教育工作显成效

学校领导十分重视艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，形成副校长主抓、德育主任负责、艺术组长跟踪管理的管理制度，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。艺术教师的教育活动、课堂教学由德育处主管，加强了工作的有效协调和管理。在教研教学方面落实“五个一”，即：青年教师制订一份提高自己的目标规划；每周开展一次教研活动并坚持学习记录；每人每月写好一篇优秀教案；每学年组织一次评优课或优秀教学设计比赛；每人每学期写好一篇教学经验总结。建立每周开展社团活动制度；建立“说、听、评”课制度，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，督促教师认真执行教学计划，备好课，上好课。针对青年教师专业发展制定了有效的提升计划。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。经费支出在班级艺术节上，同时教学设备的维修也是一部分，正常的教学材料需求不大。

五、丰富多彩的课外艺术活动

我校的艺术教育以“爱与责任”为指导，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合学生特点的艺术活动。能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次校园艺术节，取得比较显著的成效；学校社团有合唱、舞蹈、绘画、书法、剪纸，每周有训练，月月有提高，学期有成果。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。

为了丰富学生的校园生活，同时为学生的艺术特长搭建展示舞台。我校举行班级艺术节活动。在美育老师的组织下，全校各班主任积极参与指导，各班推荐优秀作品参加学校展示活动。组织开展的校内绘画展，整理绘画作品400余幅，达到学生总人数的50%参展，极大的鼓励学生对艺术的追求。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，楼道走廊有国防、科技的宣传文化墙、传统文化宣传栏、学生的美术作品展览；绘画水平不断提升，营造了健康、和谐的学校文化艺术氛围。

七、重点项目推进——剪纸

剪纸是同学们很喜欢的一种艺术形式，也是我国最古老的民间艺术文化之一。源远流长经久不衰，是中华文化宝库里的瑰宝，它有一种独特的魅力，带给孩子们独特的审美情趣，它可以让学生手脑并用，是综合性很强的实践活动。剪纸的学习有利于学生创新能力的培养，学生的“身”“心”两个方面在剪纸项目中都得到发展。

八、学生艺术素质测评

学校艺术教育工作在校领导的带领下，本着特色发展、重点推进的工作思路，将学生艺术教育作为素质教育实施的重要途径。日常教学中，教师注重对学生的人才发现和重点培养。每学期一次素质测评，音乐学科重点在应知应会的乐理知识、试听、演唱三项内容；美术学科重点在应知应会的绘画知识、绘画、手工三项内容。艺术测评成绩记入学生期末报告单。今后学生的艺术素质测评向着细致化、专业化发展，注重日常积累，深入家访，对学生的美育发展起到推动作用。

今后我校的艺术教育工作继续以“爱生学校”为理念，面向全体学生，强化教师的专业发展，建立学校艺术教育的常规活动，并形成艺术教育特色，完善社团建设模式，为学生构建更加优质的艺术教育环境。