一、指导思想

根据《深化新时代教育改革总体评价方案》文件精神，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进“先学后教”课堂教学改革，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，为培养新时期的人才奠定坚实基础。

二、主要目标

1.构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级的良好氛围。

2.规范学校管理，创新机制，完善学校各项管理制度，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。

3.加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。

4.注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成本校特色的德育体系。

5.聚焦课堂教学，积极构建和谐高效课堂模式，“先学后教”课堂教学模式进一步深化、细化，形成我校特色的课堂教学模式。

6.认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

7.创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。

8.进一步加强校园文化建设，提升学校文化品位。

9.加强校本课程建设，全面推进素质教育，促进学生全面发展。 加强对学生的作业、睡眠、手机、读物、体质管理，“五项管理”。

10.继续加强学校体育特色项目建设，乒乓球、羽毛球训练常态化规范化。

三、具体工作 

（一）抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。结合学校章程建设，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要进一步完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。发挥教工民主监督职能，通过教代会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好教师群的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，学校开放日，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；认真上好“两操”，积极组织学生开展体育艺术活动。

4.规范招生行为。严格执行县教体局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2023年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

（二）开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式。

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起德育工作重点：以习惯养成教育为主，以心理健康教育为辅，高年级进行理想信念教育引导。在此基础上形成主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育建设体系。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。学校将举办“学雷锋主题月活动”、“读革命先烈故事演讲比赛”、“感恩教育”、“庆六一主题教育活动”等，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。

4.认真开展体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术活动”，保证体育课与体育活动的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如校体育运动会、体育兴趣小组、丰富多彩的校本课程活动等。

5.抓好小学生特别是中、高年级学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，事关学生健康成长和全面发展。

6.抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流材料。完善班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。

（三）加强教学研究，进一步打造高效课堂。

1.积极构建高效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“先学后教”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

2.认真执行课程表和作息时间，保证按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。家长要帮助孩子养成准时上床、按时入睡的习惯，每天晚上8:30—9:00入睡。不给孩子安排过多的校外培训和作业，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。

3．精心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。

4.继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好1个重点课题的研究，广泛开展学科和个人课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。

（四）创新机制，进一步促进教师专业发展。

1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3.推进名师工作室建设。选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的名教师和高水平教师，以全面提高教师队伍整体素质，促进教师队伍建设，推进教育改革与发展。

4.加强校本培训。除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

（五）构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1. 营造温馨的校园氛围。加大校园文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养明德文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建明德新文化、新精神上。少先队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

2.开展“平安校园”创建工作。加强校园安全的预防工作，建立总务部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，最短的时间内整改落实到位。进一步做好学校卫生防疫工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好新冠疫情常态化防控工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏、溺水等恶性事故的发生，确保师生的安全。

3.抓好宣传工作。继续发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

（六）做好家长委员会工作。

为使学校、社会、家庭形成教育合力，更好地实现教育的全覆盖，今后要进一步加强家委会工作。家委会工作要做到切合实际，注重落实，抓出实效。