一、指导思想：

教学质量是学校的生命，本学年将以“抓好课堂主阵地、持续提升教学质量”为重点，认真贯彻县教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

二、工作任务及目标

（一）完善课程设置和改变教学质量评价方式

本学年继续贯彻上级有关文件精神，开齐开全课程，除语数英学科外，重点抓一二年级科学课，加强综合性实践课程，每周保证一节阅读课和写字课等，我们将根据市县新的课程计划切实制定本校的课程实施方案，贯彻市县的教育工作改革精神，促进学生的全面发展。

在原来的质量评价体系上，加强学生小组合作评价，教师团队合作评价。促进教师正确的评价观，导向教学行为，导向各层次学生的最大发展。

（二）有效提高教育教学质量。

1.提倡“日日清、周周清、月月清”。

我校语数英核心学科提倡日日清、周周清、月月清。当天的作业当天清，绝不拖到第二天；每周针对本周学生的难点重点易错点进行一次测评，及时巩固；每月结合单元过关进行测评，每次考试完后，同年级同学科的老师流水作业，及时阅卷，及时反馈，针对学生情况及时分析，研究对策及下一阶段教学重点。

2.建立教学交流座谈会制度。

我校语文数学英语学科均建立教学交流座谈会制度。以年级组为单位，依靠核心组成员、教研组长集合全体教师的智慧，结合测评情况等对一段时间的教学进行交流座谈，做到有针对性的分析、交流、总结，制定下一步教学计划，真正做到人人献出自己的教学宝典，努力提高每一个学生的学习成绩。

3.监控常态课。

本学年继续加强听课，采用随机推门听课制度，听课时不仅看老师怎么教，更重要的是关注学生的学习情况，如课前准备、听课习惯、作业习惯等等。上完课随即检查教师的教案，翻看学生的作业，了解本班学生的作业情况及批改情况。听课后与上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中，提高课堂效率，督促其教学相长。

4.关注薄弱教师。

对于教学比较薄弱的老师进行跟踪听课，课后与教师交流本节课的得与失及教学中的注意点，同时说说下一步教学方法的改进计划，切实夯实提升薄弱教师的教学信心和教学水平。

5.完善质量监控机制

（1）、学校监控。每学期组织一次考试，及时召开学科质量分析会，指出教学中存在的问题，提出改进措施和意见。

（2）、备课组监控。年级主任和学科组长牵头，每月组织一次课堂质量监测，每次监测完后及时召开分析会，汇总各班不及格和达不到优秀的学生名单，制定帮扶方案，对本年级这两类学生进行质量追踪分析，努力提高学生的及格率和优秀率。

6.培养学生学习能力。加强班集体建设。在班集体建设中，首先要培养勤奋好学、求思上进、你追我赶的良好学风，其次经常开展有利于学习能力发展的集体活动，如进行学习方法经验交流等；再次建立有利于养成学生良好学习习惯、培养优秀学习品质的班级管理制度。

三、实施措施

（一）重视教学检查，及时反馈改进。

1、继续细化学校“教学五认真”（备课、上课、作业、检测、辅导）工作规范，提高对教学质量的监控能力。每两到三周组织一次“教学五认真”检查，作业检查重点检查学生批后再改，改后教师再批阅情况，作业批改及时反馈情况，促使学生的作业训练扎实有效。每次检查后对出现的问题及时反馈到每一位老师。

2、继续加强阅读、写字课的检查力度，做到堂堂有教案，堂堂有练习，教案内容和练习内容完全一致，教师指导到位，学生练习到位，努力提高学生的阅读能力和写字能力。

（二）、规范考核和教务

1、认真组织课堂质量检测、期末测试，为绩效分配提供真实、可信、有效的考核数据。

2、认真完成学校的各项任务，各处室间互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥各处室的服务功能。

3、规范管理学籍，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全。更新分年级学籍管理档案，完善网络电子学籍。

（三）、遵循规律服务学生

1、严格省市教育厅及县教体局的要求，遵循规律减负增效。刚性执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，尤其是综合实践课程、校本课程等学科，切实落实课程计划。认真上好体育课、活动课及丰富校园活动课程，保证学生1小时的体育活动时间，

2、刚性控制学生在校学习时间和学习负担，对学科作业量作出相应的规定，切实提高学生的学习效率。以班级为单位，每天公示各科作业，接受社会的监督。

3、不碰触教学高压线，每位教师严格执行与学校签订的协议。杜绝教师的有偿家教，杜绝体罚和变相体罚，包括语言上对学生的侵犯。不能出现惩罚性的作业。

总之，本学年将在县教体局、镇教办的领导下，认真贯彻上级各项文件精神，努力做好教育教学工作，努力提高学校的教育教学质量。

教学活动计划安排

附：月份工作安排表

九月份、二月份：

1、    制定计划，调整学科教研组人员。

2、    开学典礼。

3、    劳动教育

十月份、三月份：

1、家长会

2、 各年级教学研讨。

3、优秀班主任座谈会。

十一月份、四月份：

1、组织课改汇报课。

2、 六年级座谈会。

3、一到五年级座谈会

十二月份、五月份：

1、课堂教学研讨活动。

2 组织学生素质教育相关比赛活动。         

一月份、六月份：

1、 教师教案评比。

2、 期末复习研讨。

3、期末测试。