为进一步贯彻“双减”政策，引导学生崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动，实现劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，学期初商河县文昌实验小学开展了劳动学科的听评课活动，旨在强化课堂教学指导，促进教师专业成长。

    李秀杰老师执教的《创意水果拼盘》一课，专注分享水果拼盘创意与技巧，从童趣可爱造型到精致艺术摆盘，从简单家常款到节日主题设计，搭配步骤教程、营养知识。用缤纷水果点亮餐桌，让每一餐都充满仪式感，带领孩子们解锁水果的无限可能，玩转指尖上的甜蜜艺术，让孩子们从劳动实践中体验到创造的乐趣！

郭晓琳老师执教的《美丽的玫瑰花》一课，通过巧手示范，孩子们兴致勃勃，揉捏搓接，一朵朵玫瑰花在指尖绽放。不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了他们的创造力。在郭老师的引导下，孩子们用心感受黏土的魅力，用爱塑造美丽的花朵。

高丽英老师执教的《跟着节气去劳动之清明前后，种瓜点豆》，以二十四节气为纽带，融合劳动教育与农耕文化。课堂中，高老师带领学生识农具、辨种籽，通过播种实践理解农谚智慧，将节气知识转化为田间技能。学生亲手翻土、点播、浇水，在汗水中体悟"春种秋收"的生命哲理，课后更延伸至家庭阳台种植，让劳动教育扎根生活日常。

张旭老师的这堂《种蒜苗》的劳动课，设计巧妙，充满亮点。从准备工作开始，老师就引导学生自主挑选蒜种、准备花盆与土壤，让孩子们充分参与，调动积极性。课堂上，讲解种蒜苗步骤时，老师结合生动有趣的比喻，把蒜苗生长比作小朋友成长，通俗易懂，学生们听得津津有味。实践环节，老师巡回指导，手把手纠正种植手法，耐心十足。完成种植后，还引导学生思考蒜苗生长条件，激发探索欲。最后的分享环节，学生踊跃发言，谈期待、讲疑惑，在交流中深化对劳动的认知，这堂课为孩子们开启了精彩的劳动实践之旅。

在李金峰老师的带领下，孩子们上了一节生动有趣的劳动课——《巧做水果沙拉》，通过此次劳动教育实践课，同学们在动手实践过程中体验了一次奇妙的美食之旅，既锻炼了同学们的动手操作能力与创新想象力，也让他们在实践中感受到了劳动带来的乐趣。

    走进崔传青老师的《中国结》，仿佛步入传统文化艺术殿堂。开篇，崔老师借助一段精美的视频，生动地展示了中国结在历史长河中的演变，一下抓住学生眼球。实操环节，崔老师更是手把手示范编织技法，耐心纠正学生的错误。在小组合作时，学生们分工明确，遇到难题齐心协力攻克，不仅编织出精美作品，团队默契也显著提升。课堂尾声，崔老师鼓励学生对传统中国结进行创意改造，孩子们用彩色丝线搭配亮片，赋予古老艺术全新活力。这堂课寓教于乐，让学生爱上传统艺术的同时，激发了创新思维 。

“把脉问诊”，研讨教学策略。“教而不研则浅，研而不教则空”，课后，各教研组内展开互动评课，对授课老师的课堂进行了深入的点评，既肯定了教师们的教学能力，又从课改理念、教材教法、学生学法等方面提出了中肯的建议。这次听评课活动为老师们的教学带来了新的指导与启示，也为教师们指明了方向。教师们秉持着不断学习的信念，努力钻研，为更好的提升自身素质和教学水平而不断奋斗。

参天之木必有其根，怀山之水必有其源。劳动教育在实践中枝繁叶茂离不开听评课活动的支撑，商河县文昌实验小学将以实际行动助力“双减”，扎实推进劳动学科的教研活动，打造课堂新阵地，努力让学生成为“手中有活，眼中有光，心中有爱”的时代新人！