商河县第三中学“一课一研”实施方案 

一、指导思想

为全面落实我校“一课一研”制度，结合我校教师特点，充分发挥集体智慧，尽快提高我校教研和教学水平，扎实开展教学研究，打造我校“一五一”高效课堂，全面提高教学质量，尽快把我校办成人民满意的学校，特制定本实施方案。

二、活动对象

商河县第三中学全体任课教师。

三、“一课一研”活动内容

（一）定稿学案、实现第一次教案修改。

（二）同课异构实现第二次教案修改。

（三）制定针对性训练。

（四）每周一次"实课"展示。

四、“一课一研”实施过程

（一）充分做好教研活动前的准备。

每次教研活动确定一名主备人，主备人提前制定好超周学案草案，并提前分发给学科组的每位老师。要求每位老师提前认真完成学案草案，找出草案中存在的问题，认真填写草案点评，以备教研活动使用。每位老师根据学案草案提前写好个人课时教案，为教研活动教案修改做好准备。另外每位老师根据自己的学案批阅情况，教研活动前认真填写好作业批阅记录表，为制作针对性训练题做好准备。

（二）定稿学案、实现第一次教案修改。

先由主备人说明学案草案的制作依据思路，然后由任课老师根据提前做学案中发现的问题填写草案点评，提出草案的修改意见，发言完成后，经过充分讨论，由学科组长汇总修改意见，主备人负责修改完善确定定稿学案，学科组长签字后交油印室油印。

由主备人详细阐述本节课的教学内容、教学思路、设计方案，根据课标和考纲确定教学目标、教学重点、难点，教学方法，主要知识点、问题设计、作业设计等，然后任课老师依次根据自己的备课情况提出补充或修改建议，也可以提出自己的困惑，全组充分讨论，各自找出适合自己的教学方案，在讨论中修改自己的教案，实现第一次教案修改。

通过研讨达到“六个统一”：教学目标、教学重难点、教学进度、学案、练习设计、测试题统一。

（三）同课异构，实现教案的第二次修改。

  对即将上的课进行同课异构，每个课题，根据定稿学案提前由两名老师备好课，完成第一个环节后进行现场试讲。试讲结束后，依次讨论，提出修改建议，并进一步修改自己的教案，实现二次修改教案。

（四）制定针对性训练。

任课老师根据作业批阅记录表依次指出学生做学案过程中出错较多的题目，经过讨论后，制定针对性训练题并及时油印，油印后及时发给学生完成。语数外一周不少于3次，其它科不少于2次。

（五）各学科组一周选择一天举行"实课"展示。

“实课”展示是对“一课一研”环节效果的检验，是教研具体过程的实践，是提高课堂质量的关键一环。

“实课”展示具体要求：1.各学科组每周选择一天利用“一课一研”时间的第一节课进行"实课"展示。2.“实课”展示授课教师由组内教师轮流担任。3.“实课”展示的课题、时间、授课地点、授课教师提前报到年级学科组群。4.授课的教师根据备课组安排的课题提前进行充分备课，“实课”展示时备课组教师（请假除外）必须参加，听课过程中，听课教师必须认真填写好听课记录表，听课结束后对授课情况要有评价。5.听课结束后利用“一课一研”的第二节课进行评课，备课组长主持，评课按一定顺序进行，每位教师的评课必须实事求是，评课的根本目的是提高课堂效率，实现“高效课堂”，评价要以“一五一”高效课堂为依据，授课优点要肯定，但更重要的是找出授课的不足，找出需要修改的地方，所以要求每位老师对授课提出不足之处，每人至少提出3条不足，教师所提的意见不能重复。6.评课要填写评课记录表，记录表原则上由授课教师填写。7.评课结束后评课记录表要和教师的学案、教案一同上交备查，评课记录表作为评选“领航学科组”的考核项目之一。

五、教研要求

（一）备课组长根据教研计划提前一周布置教研任务。按顺序确定主备人，并对主备人提出具体要求，主备人要做好充分准备。

（二）教研活动后，由主备人填好教研活动记录表，收齐每位教师的学案草案点评记录表、作业批阅记录表后，装订上交教务处，教务处检查验收后存档。

（三）每位教师必须按时参加“一课一研”教研活动，不得迟到、早退、间退，有特殊情况的向分管领导请假。备课期间不得做与教研无关的事情，以确保教研高效进行。

（四）分管领导应经常参与教研活动，并做好记录。及时发现存在的问题并及时给予纠正和指导。

六、检查落实

（一）集体备课时间，“一课一研”考核小组检查考核，按“一课一研量化”要求进行打分。

（二）每周的量化评比分计入个人的量化成绩，是“勤”的一部分，也是评选领航学科组的依据之一。

七、考核办法

（一）“一课一研”活动考核实行量化考核，每学科组每学期赋分100分，学期末学科组量化赋分≥80分取得参加“领航学科组”评选资格；80＞学科组量化赋分≥70分的学科组取消参评“领航学科组”评选资格；70＞学科组量化赋分≥60取消该学科组期末学科组奖；学科组量化赋分＜60分，取消该学科组所有教师期末绩效奖励。

（二）成立“一课一研”考核小组，由校领导任组长，每次对各学科组“一课一研”活动按考核细则评分并及时公布。

八、量化考核细则

（一）考勤方面：不迟到、不早退、不间退。（说明：“一课一研”时间每次两节课，开始时间是第一节课上课后10分钟，结束时间是第二节下课前5分钟）每迟到、早退、间退一人次扣0.5分，无故不参加教研活动每人次扣2分。

（二）纪律方面：教研过程中不能批阅作业、不能备课写教案、不做与教研无关的事，每发现一次扣学科组1分。看手机者每次扣2分。

（三）研前准备：每位教师提前写好草案点评记录、备好两个教案（草案教案、定稿学案的教案）、做好两个学案（草案、定稿学案），检查每人每少一项扣0.5分（一人最多扣2分），全组累加。

（四）教研过程：各组要按“一课一研”活动要求环节进行，每位教师认真参与教研，教研过程中认真修改教案，实现教案的二次修改，每发现一次不按程序进行或不认真教研的，扣学科组1分。

（五）同课异构：各学科组每次教研，要明确课题、明确同课异构教师名单，并将教研信息提前上报年级组，不按时上报的每次扣0.5分，同课异构要在规定时间内按实际讲课程序进行，讲课过程要有板书，每发现一次不按程序和要求进行的扣2分。

（六）考核办法由学校教研室负责解释。

附件1：高一年级“一课一研”活动安排表

 附件2：高二年级“一课一研”活动安排表

附件3：高三年级“一课一研”活动安排表

 附件4：高一年级“一课一研”实课展示安排表

附件5：高二年级“一课一研”实课展示安排表

附件6：高三年级“一课一研”实课展示安排表

 附件7：“一课一研”考核小组

 附件8：“一课一研”活动量化考核评分表

商河县第三中学教研成果

商河县第三中学

“一课一研”教研活动展示实施方案

一、指导思想

为推动教学管理规范化，探索建立研、教、训三位一体的教研模式，提升青年教师业务能力，促进教研活动的经验积累与分享，展示各学科组教研成果，根据学校工作实际，特制定本方案。

二、活动目标

提高“一课一研”质量，规范“一课一研”程序、提高教研水平，提升教师专业素养。

三、参与活动学科

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

四、成立评价小组

组  长：付士强

副组长：李振光 李玉刚 张恒新

组员：石道兵   张  鹏   尚  永   卢明雪   李 雪

许 静    钱文化   刘 晓    张 弛    张 曦   

胡秀娜   赵元芹   曹绪睿   张月婷  王建男   

王桂莲   房  翠  田旭德   李小媛   靳翠霞

刘克宁   姬发栋   张世刚   刘玉萍  李贞倩

郑  敏   师桂燕   刘  敏   宗瑞英

“一课一研”展示评委分为四个组：

一组评委：李振光   石道兵   张  鹏   尚  永   卢明雪   

李 雪    许  静   钱文化   刘  晓

二组评委：李振光   张  弛   张  曦   胡秀娜   赵元芹

        曹绪睿   张月婷   王建男

三组评委：张恒新   王桂莲   房  翠   田旭德   李小媛  

靳翠霞   刘克宁   姬发栋

四组评委：张恒新   张世刚   刘玉萍   李贞倩   郑  敏    

师桂燕   刘  敏   宗瑞英

五、活动实施过程

（一）活动前准备：提前一周通知各学科组，下发《商河县第三中学教研活动展示评分细则》，让每一个老师明确活动要求。

（二）评委老师在本组教研活动展示时参加本组教研活动，不再担任评委。

（三）各年级“一课一研”展示活动时间，其他年级同学科组老师全部参加，要相互学习积极交流，达到提升“一课一研”质量的目的。本学科组展示活动中如有老师未经请假无故缺勤，则本次展示成绩作废，需重新申报。展示考核分80分以下视为不合格，还有一次重新申报机会，若继续不合格则取消领航学科组申报资格。

（四）本年级各科要做好“一课一研”展示活动的准备，把展示活动开展好。

（五）根据晚上辅导情况，利用晚上第一、二节自习时间，确定展示时间地点。

（六）人员和要求：

1.参加人员：展示学科所有任课老师及相应小组评委，不得请假。

2.基本要求：

（1）展示学科老师提前15分钟到达活动地点，做好展示前准备。

（2）每位参加活动老师把活动教研资料（草学案、草案点评记录、草案教案、定稿学案、定稿教案、同课异构教师课件、作业批改记录等）带齐，以备检查。

（3）展示学科必须按“一课一研”教研程序进行。

（4）完成后各学科上交教研资料进行现场检查。

（5）检查完成后，每位评委对活动过程进行点评。

（6）评委必须现场按评分细则公平、公正、公开打分。

六、组织保障措施

中层以上领导全程参与、学科组组长组成评委，参与整个评比活动全过程，为保障整个活动的顺利进行奠定坚实基础。

七、评比结果

根据评委现场打分，及时计算各学科组平均分，活动结束及时公布得分情况，得分与先进学科组的评选挂钩。

附件1：高三年级“一课一研”活动展示安排表

附件2：高二年级“一课一研”活动展示安排表

附件3：高一年级“一课一研”活动展示安排表

“一课一研”展示照片集锦

化学组“一课一研”成果展示

历史组“一课一研”成果展示

地理组“一课一研”成果展示

语文组“一课一研”成果展示

物理组“一课一研”成果展示

政治组“一课一研”成果展示

“一课一研”展示打分表

“一课一研”展示活动评分细则

“一课一研”展示活动评分细则

“一课一研”展示评分结果