商河县滨河实验学校

2024-2025年度艺术教育工作自评结果

为全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育规范、科学发展，学校严格按照上级要求，依据《中小学校艺术教育工作自评办法》进行自查自评，具体情况如下：

一、艺术课程建设

1. 课程设置

严格按照国家课程标准，开足开齐音乐、美术等艺术课程，每周各2课时。同时，开发了合唱、舞蹈、书法、国画、口才等校本特色课程，课程体系较为完善。课程内容丰富多样，注重培养学生的艺术兴趣和创造力。

2. 课程评价

建立了较为完善的课程评价体系，采用“过程性评价+作品展示+素养测评”的多元评价方式，注重对学生艺术学习过程的记录和评价。评价结果能够客观反映学生的学习情况，为教学改进提供了依据。

二、艺术活动

（一）严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

根据中小学课程设置课时要求，各年级开齐开足音乐课、和美术课；因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，切实提高艺术教育教学质量。

（二）积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参与率。

认真组织开展艺术团队建设，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年举办1次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

三、师资队伍

1. 师资配备

学校现有13名专职艺术教师，其中音乐教师7名，美术教师6名。教师学历达标率100%，专业结构合理。部分教师还具备丰富的教学经验和专业特长，能够满足学校艺术教育的多样化需求。

2. 教师培训

我校积极组织教师参加各类培训活动，2024—2025年度共组织10余次校内培训，5次校外培训，培训内容涵盖新课标解读、教学方法创新、艺术技能提升等。教师培训后能够将所学知识和技能应用到教学实践中，教学水平不断提升。

四、教学实施

1. 教学计划

各艺术学科均制定了详细的学期教学计划，教学目标明确，教学内容安排合理，符合学生认知规律。教学计划执行情况良好，教师能够按照计划开展教学活动。

2. 教学方法

教师在教学中注重采用多样化的教学方法，如情境教学法、合作学习法、项目式学习法等，激发学生的学习兴趣和积极性。教学过程中注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

3. 教学效果

学生的艺术素养和技能水平有明显提升，学生作品在各级各类比赛中多次获奖。

五、条件保障

（一）艺术专用教室及活动室配备

学校配备音乐教室5个和美术教室4个，其他活动室1个，完全满足艺术教学要求。

（二）大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。

按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足中学艺术教师周课时量要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。

六、学生艺术素质测评

七、总结

本年度学校艺术教育工作在课程建设、师资队伍、教学实施、课外活动、校园文化等方面取得了显著成效，学生艺术素养和综合素质得到全面提升。但在课程评价体系、城乡资源均衡、教师专业发展、课外活动组织等方面仍存在一些问题。未来，学校将继续深化艺术教育改革，完善评价体系，加强资源共享，提升教师专业水平，优化课外活动组织，推动艺术教育工作高质量发展，为学生的全面发展奠定坚实基础。