县教体局多措并举推动县域学前教育事业稳步提升

一是稳步扩大优质教育资源覆盖面。坚持县域统筹、分类施策，结合人口变化趋势动态调整供给布局，关停撤并18所规模偏小、管理松散、保教质量偏低的幼儿园，引导幼儿向优质园所集中。鼓励支持符合条件的幼儿园开设托班，积极探索托幼一体化服务体系，全县17所幼儿园、220名幼儿享受到家门口优质普惠的托育照护服务，全县公办园在园幼儿占比77.45%，普惠性幼儿园覆盖率95.13%，县域学前教育整体办园水平稳步提升。

二是不断提升师资队伍专业化水平。把教师作为教育发展的第一资源，深入实施幼儿教师队伍专业提升行动、园长领导力和教师能力提升两大工程，构建“引育用管”全链条培养体系，通过全员培训、新教师岗前培训、园长及骨干教师赴名园跟岗锻炼等多种形式，全年累计培训师资2000余人次，以7大主题教科研为突破口，采取示范观摩、课题引领等多种形式领航带动全县幼儿园共同发展，依托县级中心教研组和3个县级“名师引领工作室”，开展跟踪指导、“教学新苗”评比等系列活动，完成37所幼儿园、230名教师的跟岗式教学视导。

三是县域体制机制改革成效凸显。融合城乡学前教育资源，按照县域全覆盖、点面结合、整体推进、共同发展原则，通过开展联合研讨、联合教研、全岗位跟岗换岗等措施，实现了园所管理、保教活动、教师岗位间的无缝对接，2025年内开展共建活动50余次、惠及教师600余人次，有效激发区域学前教育发展内生动力，实现了16所镇中心园与48所分园间的集团办园、管理互通和师资共享。