县教体局多措并举推动学前教育优质均衡发展

一是构建城乡联盟体系。按照县域全覆盖、点面结合、整体推进、共同发展原则，推行“县直园+镇街中心园（独立园）+分园的城乡区域联盟共建模式，通过联合研讨、联合教研、全岗位跟岗换岗等措施，实现园所管理标准统一化、保教活动规范化、教师能力均衡化。今年以来，组建学前教育城乡区域联盟8个，开展共建活动50余次。

二是深化农村教育改革。深化镇村一体化体制机制改革，确立以镇中心园为龙头，以镇带村、联动发展，实行集团办园、管理互通及师资共享，构建紧密型“一园多址”协同发展格局，持续提升农村学前教育质量。截至目前，实现全县16所镇中心园与48所分园管理同步、师资同频、质量同升，惠及农村学前儿童7900余名。

三是加强教师队伍建设。制定幼儿教师队伍专业能力提升计划，组建教科研工作推进组，以教学研究为主线，采取示范观摩、课题引领等多种形式，以研促教、以研提质，为学前教育高质量发展提供坚实的师资保障。今年以来，全县1个省级规划课题、7 个县级课题已全部开题并开展研究，参与教师达2000余人次。